王夫之名言
1、人之初生,不食則死;人之幼稚,不學(xué)則愚。
2、乃居德于弘,則正心誠(chéng)意之不講,而天下之大本以遺;自謂無(wú)疑于道,則格物致知之不用,而天地之化育,其日遷于吾前者,具忘之矣。
3、夫君子之于道,雖無(wú)或疑之也,雖未嘗不率循之也,而窮變通久以曲成夫道者。
4、吾之與學(xué)者相接也,教無(wú)不可施。吾則因其所可知,而示之知焉;因其所可行,而示之行焉。其未能知,而引之以知焉;其未能行,而勉之以行焉。未嘗無(wú)有以誨之也。
5、人之因此異于禽者,唯志而已矣!
6、乃自初學(xué)言之,則事亦有其小大,理亦有其小大;而自上達(dá)言之,則事自分小大而理一貫也。
7、自然者天地,主持者人。
8、蓋心原以應(yīng)事,而事必有其理。其事其理,則皆散見(jiàn)于文而可學(xué)也。
9、情之所至,詩(shī)無(wú)不至;詩(shī)之所至,情以之至。
10、若以其形而下者言之,則彼此各有其事,各有其用,各有其時(shí),各有其地,各有其功,各有其效,分致而不相為成,安得謂大且精者為小者之本乎哉
11、含情而能達(dá),會(huì)景而生心,體物而得神。
12、私欲之中,天理所寓。
13、以此為功而不舍,則于仁之即吾身而具即事理而顯者,無(wú)不見(jiàn)焉。
14、是故苛政之足以敗亡,非徒政也,與小人為類(lèi),而害乃因緣以蔓延。
15、求夫所謂愾乎有聞,惝然有見(jiàn),洋洋如在而綏我思成,皇皇如有求而不得,充充如有所窮,往如慕而反如疑者,我有以知其必不能也。
16、物之有本末,本者必末之本,末者必本之末。
17、存者,存其理也,存學(xué)問(wèn)思志所得之理也。
18、牧民之道,教養(yǎng)合而成用。
19、天下之有無(wú),非思慮之所能起滅。
20、景者情之景,情者景之情也。
21、原其學(xué)于夫子之時(shí),年已過(guò)矣,習(xí)氣已深而不易革矣;唯天資之高,故亦能以圣人為法則,而不陷于邪。
22、鴻雁幾時(shí)到,江湖秋水多。
23、晉之失敗,賄賂己耳,交游己耳。
24、以能言為長(zhǎng),以貶削為榮,以罷閑為樂(lè),任意以盡言,而惟恐不給。
25、力行而后知之真。
26、苛政興,足以病國(guó)虐民,而尚未足以亡;政雖苛,猶然政也。
27、身教重于言傳。
28、身教重于言傳。
29、方祭乃思敬,則必不能敬;方喪乃思哀,則必不能哀。
30、論天下者,必循天下之公。
31、善教者必有善學(xué)者,而后其教之益大,教者但能示以所進(jìn)之之善,而進(jìn)之之功,在人之自悟。
32、君子之不自欺,誠(chéng)憚之也。
33、灑掃應(yīng)對(duì),形也。有形,則必有形而上者。精義入神,形而上者也。然形而上,則固有其形矣。
34、學(xué)校者,國(guó)之教也,士之所步趨而進(jìn)退也。
35、博學(xué)而切問(wèn),則事之有其理者可得而見(jiàn)矣。
36、學(xué)易而好難,行易而力難,恥易而知難。
37、若思吾之當(dāng)哀而哀焉,是以哀為不得已,而聊相應(yīng)酬,吾恐其有聲而無(wú)淚,有淚而不生于心。
38、教不嚴(yán),師之惰。
39、性者,生理也,日生則日成也?!┏煽沙?,已成可革。性也者,豈一受成亻刑不受損益也哉?
40、性藉才以成用,才有不善,遂累其性,而不知者遂咎性之惡,此古今言性者,皆不知才性各有從來(lái),而以才為性爾。
41、夫讀書(shū)將以何為哉辨其大義,以修己治人之體也,察其微言,以善精義入神之用也。類(lèi)別:讀書(shū)
42、雜用其心以求德于天下,則其所謂德者,豈其能以自喻而有以自慊乎
43、取天下之可有得者以自矜其不取而為德也,此固近似圣言而無(wú)實(shí)矣。
44、故苛政之興,君子必力與之爭(zhēng);而爭(zhēng)之之權(quán),抑必有所歸,而不能夠泛。
45、無(wú)大臣而小臣瓦解;小臣無(wú)可效之忠,而宵小高張;皆事理之必然者。
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