這件事我做對了作文

　　這件事我做對了作文（精選10篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的這件事我做對了作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　這件事我做對了作文1

　　童年是五彩繽紛的，有許多事情讓我記憶猶新，其中這件事我做對了。

　　步入初中的我，剛開始對陌生的環(huán)境很不適應(yīng)，但班主任閆老師那親切的目光注視著我，給了我信心和勇氣，讓我漸漸學(xué)會了適應(yīng)，并且得到了老師和同學(xué)們的信任，被推選為班長一職。

　　作為班長要關(guān)心集體和每位同學(xué)。記得有一天，天氣非常寒冷，兩名同學(xué)留下來做值日，他們把地掃干凈后，準(zhǔn)備開始墩地。因為天氣冷，所以他們只把墩布放在水里涮了涮，沒有用手去擰，直接墩了地。那天正趕上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查值日，一進(jìn)我們班，映入眼簾的是一地的水，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把情況告訴了閆老師，并且嚴(yán)厲批評。

　　第二天，閆老師在全班批評這兩名同學(xué)，那時閆老師的目光是嚴(yán)厲的，它仿佛告誡我們以后不能再犯這樣的錯誤。我發(fā)現(xiàn)經(jīng)老師一說，同學(xué)們的臉上都有些無奈，有的人甚至看了看自己的手，我在想：“用什么辦法才能解決同學(xué)們手怕冷的問題，辦到兩全其美呢？對了，手套！”

　　我想到了手套。膠皮手套可以解決同學(xué)們手怕冷的問題，促使同學(xué)們更好的完成做值日這項任務(wù)。于是，放學(xué)后，我沒有直接回到家寫作業(yè)，而是去商場購買膠皮手套。我精心挑選了一雙手套，并用自己的零用錢把它買了下來，一出商場，天暗了下來，準(zhǔn)備只好明天再給同學(xué)們，但我想到今天的值日生，決定返回學(xué)校。

　　于是我跑回了學(xué)校，把它交給了做值日的同學(xué)，他們干得更帶勁了，把教室打掃得一塵不染，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為班級爭得了榮譽(yù)。同學(xué)們非常感激我，并且把這件事告訴了閆老師。閆老師再一次用親切的目光注視著我，他望著我對我說：“謝謝你，孩子！”我頓時感到心里有種說不出來的滋味，但我敢說這件事我做對了！

　　人沒有十全十美的，在一生中也許只做過幾件對事，但只要敢于面對、戰(zhàn)勝挫折，克服人生中的絆腳石，從細(xì)節(jié)做起，那成功就離你不遠(yuǎn)了。

　　你說這件事我做對了嗎？

　　這件事我做對了作文2

　　“你真傻，你非得把這錢給她嗎？這不等于是自投羅網(wǎng)嗎？沒見你這么傻的人！”……聽著同學(xué)的指責(zé)，我心中不由的變得猶豫了，難道這件事我真的做錯了嗎？

　　昨天，校外輔導(dǎo)班老師讓大家統(tǒng)一買一本參考書，下課鈴一響，同學(xué)們急促奔向附近一家書店。我與同學(xué)先后趕到，我們在種類繁多的書架上找到了所要的那本參考書，我仔細(xì)地翻閱其中的內(nèi)容，此時同學(xué)對我說：“這里太擠了，你先拿著書出去，我去交錢隨即出來。”我應(yīng)聲答應(yīng)著，邊看邊走出書店。不一會兒，同學(xué)來到了我的跟前，當(dāng)我的目光落到她手上時，不由得大吃一驚，她手里竟然還有一本書。看到我吃驚的樣子，沖我詭笑了一下，嘴向書店一努，說道：“她真傻，又給了我一本。”我說：“這是犯錯誤，不應(yīng)該多拿這本書。”他反駁道：“反正這是她給的，又不是我偷的，你先用著再說，今晚還有上面的作業(yè)呢。”

　　我忐忑不安的回了家，隨手翻閱著參考書，第一課的大標(biāo)題映入我的眼簾“誠實是做人的本質(zhì)”看著文中的內(nèi)容，我的心仿佛有一種觸電的感覺，心中漸漸升起一陣陣自責(zé)。我是一個中學(xué)生，怎能做一些不光彩的事呢？身為中學(xué)生，就要以身作則，嚴(yán)于律己！

　　經(jīng)過一番思想爭斗后，理性戰(zhàn)勝了私念。而此刻我已明確我該怎么做了。

　　當(dāng)再次路過書店時，我毅然的補(bǔ)上了書費當(dāng)我向那位阿姨解釋清楚后，她先是一愣，然后又會心的笑了，我第一次發(fā)現(xiàn)，她笑的是那樣的甜……

　　是啊，人的一生誰都有過無數(shù)次的是與非，對與錯。做錯了并不可怕，可怕的是知錯不改，任其發(fā)展，使自我的行為迷失方向。

　　這件事，我做對了，我做的問心無愧！

　　這件事我做對了作文3

　　從小到大，每個人總有做事做錯的時候，但只要分清對錯、正確對待，就會感到一份快樂。我就是經(jīng)歷了一件這樣的事情……

　　一天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室嚴(yán)肅地對我們說：“今天考試。”這短短的一句話，讓我感受到空氣很緊張。因為每次考試我都考不好，害怕這次又考不出好成績。正式考試了，我做著做著答題，同學(xué)賈天給我一張紙條讓我?guī)退麑戭}的答案，我剛寫了幾個數(shù)，老師就走過來“把紙條給我。”這時，我感覺到全班同學(xué)們都在看著我，似乎都在指責(zé)我，說我做的不對，有些同學(xué)在議論紛紛，“陳悅怎么做這樣的事啊？”、“真是的，賈天讓他寫，他就寫啊？”。我知道我做錯了，不敢看老師。下課后，老師把我叫去批評了一番。我感到很后悔，決心下次一定改正。

　　幾天后，又要考試了。我提醒自己不能再給他寫答案了。果然不出我所料，他又一次遞給我一張紙條。我沒有理他，心想我不能再害他了。沒想到他急切的又把紙條給了我，“快點！快點！我還等著做下面的題呢！”我搖搖頭示意不給他寫，他生氣了，皺著眉頭說：“你快點些，不寫的話，我就跟你絕交！”，“不行！傳紙條是不對的，我不能給你寫。”，“你行！陳悅，我跟你真的絕交，我以后再也不理你了。”說完他就做下面的題了。想到他要跟我絕交，我有點兒心慌了，老師現(xiàn)在提倡要幫助同學(xué)。我?guī)退麑懓桑上氲浇o同學(xué)寫答案是不對的，我還是沒有給他寫。交完答卷后，我感到心里很踏實，暗暗慶幸：這件事我做對了。

　　后來，一段時間他不理我了。但是我覺得我自己做對了，因為我不能“害”我的同學(xué)。從那以后，考試時再也沒有出現(xiàn)過他讓我寫答案的情況了。經(jīng)歷了這件事以后，我感到自己“長大了”、“成熟了”，我相信他會理解我的。

　　這件事我做對了作文4

　　清晨，朝霞已漸漸從天邊升起，卻給大地帶來一種朦朧的感覺。此時大地靜得出奇，一種芳香撲入鼻中。

　　咦？這是什么味道？那么樸實，那么典雅，那么迷人，那么悠長！噢！原來是我期待已久的桂花！我仿佛被她帶到一個花香飄飄的夢境里，完全沉醉了。這時，哥哥走過來對我說：“要不要摘幾朵帶回去。”天吶！這正是我所求之不得的呀，于是我點頭稱好，期待著每天與她生活的情景。

　　我走到桂花樹下，準(zhǔn)備伸手去摘，指尖觸碰到那鮮嫩的花瓣，對面的小孩正擺弄著桂花樹垂下來的樹枝，地上散落著桂花的花瓣，青青的草被桂花覆蓋著，像一片雪地，我的心微微一顫，桂花雖美雖香，可她折下后等待她的將會是死亡，我為何要殘忍的傷害她，剝奪她生活的權(quán)力，雖然我喜歡她，但她不是為我而生，因我而香，她是大地的杰作，大自然的杰作。想到這，我的手放了下來。哥哥走過來看著我，詫異的問：“怎么不摘了？你不是最喜歡桂花的嗎？”我笑了笑，說：“我是喜歡桂花，可是我不能傷害她，喜歡的最好表達(dá)方式就是保護(hù)她，我不能為了自己的私欲而這樣做。”

　　我的心情頓時輕松了很多，任何事物都是有情的，她能釋放自己的幽香充溢單調(diào)的空間，為人類，為自然，為世界默默地奉獻(xiàn)著，一切都是有生命的，我為何要去破壞屬于她的那一份寧靜，閑舒呢？

　　回到家，望著那空空的花瓶，我心中有一絲傷心，也有一絲快樂，但我不后悔，我堅持我的決定。

　　杜鵑是春的天使，星空是夏的浪漫，丹桂是秋的天使，而雪花則是冬的陪伴。我不想我的天使因斷翅而不能飛翔。

　　我又一次來到了那，那片桂花林下，她們依然開得那么燦爛。馨香四溢，這有我呵護(hù)的身影，她是我守護(hù)的天使。

　　留下那朵花，也許是我一生中最偉大的決定。

　　這件事，我做對了！

　　這件事我做對了作文5

　　時光飛逝，歲月如沙。有人說，時間能洗去一切往事。但那件事，卻深深地印在我腦海里。雖然他們都說，我做錯了，但我覺得，我做對了。

　　窗外，鳥語花香。鳥兒在微風(fēng)里歌唱，樹葉也附和著一起搖擺。各式各樣的聲音混合在一起，成為一支交響樂。我靜靜聽著音樂走在回家的路上。這時，一個好朋友走了過來，拍了拍我的肩說，“張芷蘅，你能不能幫我在網(wǎng)上買點東西？我要急用。“好！”我滿口答應(yīng)。東西來了，我把東西給了她。她卻拿著東西到處顯擺，差一點點就被發(fā)現(xiàn)了。

　　第二次她又來了，我雖不情愿，但還是鬼使神差地答應(yīng)了。“但不能到處說。”我補(bǔ)充道。她也滿口答應(yīng)，但她還是不守諾言。袁老師發(fā)現(xiàn)了，把我狠狠地罵了一頓。

　　第三次她又來了。我心里有點糾結(jié)，手也在微微顫抖，緊握成拳，目光呆滯著。答應(yīng)她，怕她不守諾言，不答應(yīng)，我就沒了這個朋友。但我的原則是事不過三，所以，我以一種平淡的語氣說出了那個字：“不！”“為什么？”她宛如五雷轟頂。“因為你言而無信。”我內(nèi)心已然徹底平靜。“我要保證決不瞎說。”她急切地許諾道。“事不過三，這是我的原則，記住。”我停頓了一下，用悲傷語氣說，“還有，醒醒，不要再以自我為中心了。”說完這話，我轉(zhuǎn)身決然離去。

　　拒絕她之后，我想得更明白了。一味地答應(yīng)，最終只是兩敗俱傷，不但苦了自己，而且縱容了別人。反之，你不用再為此苦惱，反而讓對方警醒，不是皆大歡喜嗎？

　　“這件事，我做對了！”我默默地對自己說。

　　這件事我做對了作文6

　　我家住在省石化廳旁的一座居民樓里。那里有一個大鐵門，旁邊掛著幾個小信箱，每家一個，每天，我都會跑到樓下去拿信件或報紙。

　　這一天，郵遞員又來送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來，是郵遞員送錯了，但我還是把它帶到了家里。媽媽看見我拿了兩封信，問道：“怎么有兩封信呀？”“是郵遞員送錯了。”“哦，讓我看看是誰家的。”我把信給了媽媽，她看了一下，拿著信跑到樓下去了。星期天，我補(bǔ)習(xí)回來，在樓下信箱里看到了那封信，白色的信封上布滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來，拍去塵土，仔細(xì)一看，原來是我們對面那幢樓的，跟我們家的門牌一樣，怪不得郵遞員送錯了。我拿起信封向那幢樓跑去。到了五樓一號，我按了一下門鈴，開門的是一個小女孩，我問她：“你媽媽在家嗎？”“不在”“這信是你家的吧？”“是的。”小女孩說。“那么等你媽媽回來，請你把這封信轉(zhuǎn)交給她。”說完我把信交給小女孩。

　　過了幾天，我家又來信了，還是給我的呢！我打開信封，啊，原來是一封感謝信！我看了這封信，感到十分高興，心里美滋滋的，媽媽誠懇地對我說：“你做得對，媽媽不如你，應(yīng)該向你學(xué)習(xí)啊。”

　　這件事我做對了，我這回才真正感受到了助人為樂的含義。

　　這件事我做對了作文7

　　“呀！別讓他跑了，站住！”我的'臉漲得通紅，一手拉著媽媽，對媽媽說：“媽媽，快去追他，別讓他跑了……”

　　那天，我和媽媽去菜市場買菜，菜市場人山人海的，都是大媽的砍價聲“五塊五，不行四塊五！”；還有誰把誰的菜弄掉了“那個人的菜不見了，沒拿。”

　　我覺得很無聊，就四處張望，就在這時，我看見一名男子戴著黑口罩，身穿黑衣服，賊眉鼠眼地看著四周。突然，他頭停了下來，盯上了一位阿姨的包，悄悄地走向那位阿姨，眼睛向下瞟了一眼，馬上拿起小刀伸向那位阿姨的包。

　　我眼看著那位阿姨的錢被偷走了，正要大聲喊出來，但，我腦子閃過一句話：萬一我說了，那個人會不會盯上媽媽，但如果不說那位阿姨的錢就會被偷走，算了，不能昧著良心做事，說！

　　那人的手馬上就要把錢拿走，我吸了一口氣，眉頭一皺，拳頭一握，大喊：“來人啊！抓小偷啊！小偷在那里！”那一刻所有人都放下自己的事，看向我指的那個地方，在門口的堵門，一些強(qiáng)壯的叔叔把他抓住，之后，我們把他送去了公安局。

　　那個阿姨看著我，微微地笑了笑對我說：“謝謝呀，小朋友如果不是你，我的錢就要被偷走了。”

　　而我卻對阿姨說：“其實阿姨我也不敢說，但是如果我不說你的錢就會被偷走，我希望每個人都能去無顧忌的幫助別人。”

　　這件事我做對了作文8

　　我們每天都要做很多事情。有些事情做對了，我們就進(jìn)步了。有些事情做錯了，就會影響我們進(jìn)步。

　　有一次放學(xué)的時候，值日人員留下來掃地，有的到學(xué)校門口掃地。這時，我媽媽還沒來接我，我就想出了一個主意：現(xiàn)在值日人員每天都很遲回家，因為他們要打掃學(xué)校門口，我就決定去幫助他們一起掃地，打掃校門口，能讓他們早點回家寫作業(yè)，已免讓家長們擔(dān)心。

　　這時，我主動跟值日人員說：“我?guī)湍銈円黄鹜系匕桑　敝等丈吲d地露出兩排潔白的牙齒，忙不迭地說：“可以！謝謝你啊！”我提起水桶到打水的地方，扭開水龍頭，水“嘩、嘩、嘩”地流到了水桶里。過了一會兒，水滿了，我挽起袖子，彎下腰，一把拎起了水桶，提到教室。我拿來拖把，放進(jìn)水里打濕，接著把拖把拿出來擰干，開始拖起地來。過了一會兒，我就把教室的每個角落都拖干凈了，教室就煥然一新。這時值日生都夸我，我的心里就像有只小兔子砰砰直跳，開心極了。

　　這件事我做對了，我這回才真正體會到助人為樂的含義。

　　這件事我做對了作文9

　　星期天，天氣很好，媽媽決定帶我去森林公園的鳥語林玩，這是媽媽幾個星期前許諾的。媽媽今天終于空閑了，我都高興的合不攏嘴了！

　　走進(jìn)公園，我看到一條用菊花擺成的威武的巨龍，走了幾步又看到了一只用假草擺成的蝴蝶，非常逼真。到了橋的地方，我又看到了用菊花擺成的孔雀，還有“雙龍戲珠”、“鳳凰展翅”等好多動物的造型。我和媽媽一路上玩的可開心啦！快到鳥語林的時候，我和媽媽突然聽到一陣陣哭聲，我走近一看，原來是一個小女孩找不到媽媽了。我決定先陪小女孩在這等她媽媽，媽媽也非常贊同我這個決定。于是，我陪著小女孩做游戲，還給她講白雪公主的故事，可是，她還是哇哇大哭。我想她是不是渴了、餓了？于是，我拿出從家里帶的飲料和面包給她吃，果然，她真的不哭了，開心的笑了起來。

　　這時候，天已經(jīng)快黑了，我想去鳥語林玩，媽媽說：“小女孩的媽媽還沒有來，她也不知道她媽媽的電話號碼，我們還是再等一會兒吧”！又過了大約十多分鐘，這時，我看到一個阿姨急急忙忙的向這里跑來，小女孩一看是媽媽來了，連忙跑過去，一下子撲到媽媽的懷里。

　　那位阿姨非常感謝我和媽媽，特別是我。媽媽也說我今天的表現(xiàn)非常棒。我雖然沒有去成鳥語林，但心里仍然很開心，因為，我覺得這件事我做對了。

　　這件事我做對了作文10

　　從小到大，我經(jīng)歷過的事情很多，有時會做錯事，有時會做好事。但令我印象最深刻的還是去年暑假發(fā)生的那件事。

　　去年暑假的某一天，我獨自一人乘坐公交車到叔叔家玩，當(dāng)時車上很擁擠，都快把人給擠扁了，我使出了吃奶的力氣才爭到了一個座位。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下的時候，忽然看見一個老奶奶正吃力地站著，還險些被人推倒，于是，我趕緊扶老奶奶到座位這邊來。

　　當(dāng)我回到座位前的時候，眼前的景象讓我驚呆了，坐在座位上的竟然是一個20多歲的大哥哥。我問道：“大哥哥，怎么會是你坐在這里？”這個大哥哥不理我，轉(zhuǎn)頭看窗外去了，顯然把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。我加重語氣，又問了一次，這時那個大哥哥才滿不在乎地答道：“我看你走了，我才來坐下的。”我理直氣壯地說：“我剛才走開是扶這位老奶奶過來坐下的，你怎么能趁虛而入呢？”大哥哥反駁道：“我怎么趁虛而入了？剛才你走了，誰搶到的座位就是誰的，誰讓他們剛才都不來搶，那我只好坐在這了。”

　　聽到這話，我肺都快要氣炸了。我生氣地說道：“你怎么能搶老人的座位呢？你懂不懂尊敬老人啊？”頓時，車內(nèi)傳出一陣陣責(zé)怪的聲音：“你怎么能欺負(fù)老人呢？”“你簡直就是社會的敗類！”那個大哥哥大概被說得不好意思了，只好灰溜溜地下了車，我趕緊扶老奶奶坐下。

　　這件事我做對了！