讓我歡喜讓我憂作文（通用35篇）
作文是一個頑皮的孩子，它既讓我歡喜，又叫我憂愁，既讓我高興，又弄的我傷心。下面由小編為您整理出的讓我歡喜讓我憂作文（通用35篇），一起來看看吧。
讓我歡喜讓我憂作文 篇1
高科技迅速發展的今天，盡管給我們帶來了許多的福音，但同時也存在一些弊端。如電腦就讓我歡喜讓我憂。
有一次，我獨自一人在家做作業時，遇到了一道數學難題，我左思右想、絞盡腦汁，可怎么也想不出解題的思路，無奈之下只能打電話問媽媽。媽媽說：“我在上班，現在單位很忙，你自己上網查一下吧。”我來到電腦前，輸入了跟這道題相似的題目，看完別人的解答后，突然有種豁然開朗的解題思路，一下子就把這道難題輕而易舉地做出了，是電腦幫我解決了難題。
電腦雖然給我們的生活帶來了許多方便，但也有許多缺點。星期天，爸爸媽媽都不在家，家中便唯我最大，沒有了他們的監督，我便悠閑地坐在了電腦前，開始玩電腦游戲。我越玩越帶勁，游戲讓我忘記了時間，忘記了作業，忘記了肚子餓。等爸爸媽媽回來的時候，才能把我從虛幻的電腦游戲中拉回來。這時我才想起還有好多作業沒完成，才想起眼睛已經疼痛不已。也使我恍然大悟，是電腦讓我們沉迷于游戲，使自己不受節制，給學習和身體帶來的影響。
對于電腦，我們要樹立正確的應用觀，多用于學習查資料，千萬別沉迷于游戲之中。保護好視力，不斷地提高我們的學習成績。
讓我歡喜讓我憂作文 篇2
你們看到這個題目可能會問，電腦怎么既讓我歡喜又讓我憂呢？這不是前后矛盾嗎？但是，電腦對于我來說確實是讓我既歡喜又憂啊！你們快來看！
有一個星期天，我正在無趣地看著電腦，突然，出現了一個視頻叫《邊玩游戲邊寫作》！我很好奇，怎么邊玩游戲還能邊寫作文呢？于是，我帶著一顆好奇地心情點擊了這個視頻。視頻中是一位姓張的老師，他用了玩游戲的方式讓我們記住了寫作的方法。
周一的時候，老師說：“這節課，我們就來一個作文比賽吧！題材不限，題目自擬。好，預備！開始！”隨著老師的一聲喊道，只聽見寫字的沙沙聲。我正在苦苦地思考著，突然，我的眼前浮現出了周天看到的那副情景，好！就這么寫！“刷刷刷，沒幾分鐘，我就把我“新鮮出爐”的作文交給了老師，老師看了看對全班微笑地說：“同學們，我覺得xxx這篇作文寫得十分的不錯，我應該給予她滿分！”聽到這句話，我心里高興得不得了。放學后，我把我滿分的作文卷給了爸爸媽媽看，爸爸媽媽露出了甜蜜的笑容。
之后，每次爸爸媽媽不同意我上網的時候，我都會拿出我那鮮紅的滿分作文給他們看，它們也就不得不同意了。可是由于我的經常上網，導致視力下降。
哎，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！
讓我歡喜讓我憂作文 篇3
我相信大家也十分愛看書，因為在書中，我們可以領略自然的美麗風光，了解世界各地的風土人情，探究奇妙的科學知識……。我雖未到過非洲，卻有被裝在袋鼠媽媽袋子里的感覺，我沒到過墨西哥，卻好似碰到了仙人掌那巨大的身體和扎人的刺；我沒去過云南，卻能體會到云南人民現在正與干旱抗爭。真是“秀才不出門、盡知天下事”。
可是，看書也給我帶來了煩惱。那是因為我一看起書來就沒有了時間觀念。在每天寫作業時，我的速度本身就不太快，而且經常在看輔導書時迷進書里，一看就是一兩個小時，時常在父母親的催喊下驚醒，把寫作業都耽誤了。還有就是每天晚上一有時間就鉆空子看書，什么洗腳時呀、刷牙時呀，趁媽媽不注意我就抱著書看，有次周末晚上，睡覺前我看《職業五子棋》這本書，看的是津津有味，忽然才想起該睡覺了，一看時鐘都半夜十二點多了，結果是第二天早上睡不醒、起不來，連美術興趣課也沒來得及去上。
讀書，既給我帶來了很多歡樂，又讓我養成了一些不好的習慣，真是讓我歡喜讓我憂，我該如何是好？
讓我歡喜讓我憂作文 篇4
下午小雨淅淅瀝瀝下起來，我多么盼望著下大雨啊！
突然，天空被閃電撕成了兩半，隨后轟隆隆的雷聲滾滾而來，傾盆大雨從天而降！
雨來了，我高興極了，雨打在地上，噼噼啪啪的出現了一朵朵美麗的水花，啊，多么美麗啊！
雨越下越大了，“雨滴”很快變成了“雨劍”，要是打在人身上，一定冰涼冰涼的，仿佛能把人的心冰凍住……
突然，“咔嚓”一個炸雷打了下來，天似乎突然間妖魔的黑斗篷給遮蓋住了，家里也暗了下來，我感到有些害怕，急忙把每個房間的燈都打開，外面的雨越下越大，雷聲也一個接著一個，我不由得擔心起來，媽媽，快回家吧，我自己一個人好害怕，又一個響雷鉆進我的耳朵，媽媽，你怎么回家呢？不會把衣服弄濕吧？媽媽，你快回家吧，讓我好好看看你，你沒事吧，沒凍著吧，不會感冒吧，我好著急啊！
忽然，我聽到媽媽在樓道里叫我的名字，我趕緊開門，我的心一下子放到了肚子里，我緊緊的和媽媽擁抱著，媽媽一個勁兒的說：“沒事了，蛋蛋兒，沒事了，蛋蛋兒”
我松了口氣，才發現媽媽身上淋濕了，腳上都是水，聽媽媽說，今天是山東省大面積的暴雨天，好多地方都在下暴雨，有的地方水都深到了半米多，我又擔心了，是不是上帝遇到了什么悲傷的事情，哭的那么傷心啊？
雨繼續這樣下，就會變成洪水，那會給我們這個社會帶來磨難的！我長大了，要造一個機器，能容納很多洪水，用百分之十來澆灌大地，剩下的可以儲存著，并且凈化成飲用水，這樣大家都會得到好處的！
讓我歡喜讓我憂作文 篇5
童年像一首歌，唱出了我兒時的歡樂；童年像一朵花，滿載著幸福和快樂；童年像美麗的珍珠，煥發出耀眼的光芒。童年在每個人眼中都是神圣的、美麗的、不可玷污的。童年在我眼中是讓我歡喜讓我憂的。
童年讓我歡喜
童年，在我的記憶里就像棉花糖，甜甜的，美美的，不能讓我忘卻。每天快快樂樂，無憂無慮。早上，睡到太陽照屁股了才起床。起床后，餐桌上有豐富的早餐，吃完飯就去和小朋友在花園里玩，大家玩老鷹捉小雞、躲貓貓、捉迷藏……玩的可開心了。有時候，見外婆來了，就纏著外婆去商店買東西，里面的食品花花綠綠的，讓人看著就流口水。這時，外婆就指著我的小鼻子拉著我進入商店。那時，年紀小，雙手拿滿了就走。往往外婆會再挑一大堆東西買回家，我常常吃成個小花貓，臉上、手上都是。童年時，我是家里的掌上明珠。
童年讓我憂
童年那么美好，卻過的那么快。長大了煩惱也就來了，童年生活那樣純真、那樣令人難忘。
童年是最幸福的時刻，回想童年讓自己更開心、快樂。
讓我歡喜讓我憂作文 篇6
網絡，大家都熟悉他，好的網絡，也許能改變人的一生，使人走向成功的腳步；可不好的網絡，卻能讓人改變他的命運——走向犯罪道路！
網絡讓我歡喜的主要原因是因為他能讓我很快地獲取信息，讓我了解每天發生的事。就拿古代來說吧，古代的時候，沒有良好的信息傳遞，只有飛鴿傳書、帶口信、射箭等，導致獲取信息的人要好幾天才能知道，而且，萬一鴿子或人在路上受傷了，就不能把信息傳遞過來了，所以，沒有一點安全感。而現在呢？有了電腦就什么事都ok了，一上網，就有數不清的信息發過來，想獲取信息，一點也不難，也不會發生半路信息傳遞被阻截的現象，安全就有了保障。
網絡讓我憂的是，有許多人因沉迷于網絡游戲，不能自拔。我曾經聽說過這樣一件事，前不久，一名高三學生在一家網吧玩游戲時不幸猝死，經醫生現場檢查，是屬于典型的過度興奮而引發心臟病死亡的。一些不健康的網站對同學們的毒害很大，這已經是不爭的事實，有許多的同學因長時間上網，導致成績一落千丈何視力嚴重下降；還有的同學受了不良信息的影響，竟挺而走險，走上了犯罪的道路。
網絡能造就人才，也能使許多對事物辨別能力差的人走向無底深淵。一定要把握好自己，走上的不是犯罪道路，而是前途光明的星光大道！
讓我歡喜讓我憂作文 篇7
老實說，我是一個小小的書蟲，雖然還不到整天捧書看的“高深境界”，但我要是看上一本精彩的書的話，那可是三天不識肉味啊。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”正是有書和我作朋友，才讓我懂得了許多事情。但是有時也讓我吃到了苦頭。
記得小學的一次五一長假我剛好得到一本《哈利·波特》，要知道我當時可是挺迷的，于是就迫不及待地看了起來，作業可是一點也沒動，過了兩三天，媽媽叫我寫作業，可我的《哈利·波特》才剛看到一半呢，我嘴里答應了，但同樣還是沒行動，終于，我從書中‘解脫’了出來，可離返校也只有一天的時間了，我才突然想到作業一點也沒做。沒辦法的我也只有抓緊時間趕作業了，害得我那天晚上三點鐘才寫完作業。從此以后，我都是寫完作業才看書了。
雖然如此，但也不能消滅我對讀書的熱愛。特別是精彩部分，我回反復的讀上幾遍，那真實回味無窮。當我經濟“衰落”時，可憐的我只好翻以前看過的書來“溫習”了，有時還樂此不倦地看上千遍，其中的某些段都會背了。
記得有一次作文比賽，剛好題目是我看過的，哈哈，我就直接這拼點那拼點，就合成了一篇完整的作文，還很榮幸地拿了一個二等獎呢！
讀書，讓我懂得了許多，明白了許多的道理。
讀書，讓我歡喜讓我憂。
讓我歡喜讓我憂作文 篇8
電腦，讓我歡喜讓我憂。電腦給我們帶來了方便，同樣也給我們帶來了煩惱。
電腦的好處很多，他可以查資料，所有不懂的問題在“百度上一搜，資料寶寶們就一個一個跳出來，看得我眼花繚亂。在老師讓我們了解傳統節日的時候，在做手抄報的時候，在有題目不會做的時候，我們用到了電腦。我們還可以玩游戲，放松放松。不僅如此，我們還可以做電子報刊，繪畫。大人工作時也離不開電腦。又一次，我正好有一道題不會做，爸爸不在家，同學電話又不知道。突然，我眼睛一亮，對了，可以查電腦呀！我連忙打開電腦查了起來，不一會，我就完成了。電腦的好處真是數也數不清。
電腦帶給我們的好處確實很多，但你們認為電腦帶給我們的只有好處嗎？那就大錯就錯了！電腦雖然帶給我們許多好處，但也帶來了壞處。
打開電腦，我們就受到了輻射的攻擊。我們雖然有“圍墻”（抵抗力）保護，但對人體還是有一定的傷害。時間久了，我們的“圍墻”就抵不住了。而且，電腦看久了，我們就戴上了小眼鏡，從兩只眼睛變到了“四只”眼睛。眼鏡架在鼻梁上，這可不怎么舒服。我想，我的鼻子可能在抗議：“不公平，你怎么可以讓我被一個這么重的東西呢！太不公平了！”是呀，電腦讓我的鼻子受苦了！戴上眼鏡也使我很不方便。上次，我們一家去看聯歡會，結果我忘帶眼睛了，就只好跑到前面站在旁邊看，站的我腿都酸了。
唉！有利也有弊，電腦，讓我歡喜讓我憂！
讓我歡喜讓我憂作文 篇9
語文如同空氣，充滿我的生活中；語文如同花香，讓我心曠神怡。是啊，語文時時充溢在我的身邊。語文，不僅讓我歡喜，也讓我憂愁。 走在草坪上，草坪的告示牌上寫著：“小草在成長，請勿打擾。”看見這句話，你一定會忍俊不禁了，它充分利用了擬人的修辭手法，把小草寫得像個小寶貝似，讓我們覺得不忍心去弄傷它。
在旅游景點的告示牌上都寫著這么幾句話：“除了你的腳步，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這幾句如同一首小詩，用委婉溫和的語氣，告訴游客：不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫，不要帶走任何物品，這們定會留下一段美好的回憶。 你瞧，告示牌中的語文多耐人尋味，真讓我歡喜。
現在鋪天蓋地的廣告是我生活中最普通的現象了，很多的廣告語都盜用成語。 有一則宣傳“有威武”牌蚊香的廣告是這樣的：“用‘威武’牌蚊香，打造默默無蚊的生活。”這句話中的“默默無蚊”是成語“默默無聞”的諧音，這多不好呀，會導致多少青少年兒童誤入歧途。
而且，現在許多漢語中還夾雜著洋文，這不僅是文字的規范化問題，更大程度上，是關系著一個國家，一個民族的自身的文化尊嚴，是絕不應該等閑視之的。如果造字的老祖宗倉頡再世，看到這些洋字碼登堂入室，夾在方塊字中間，一定會發出九斤老太之憾吧？ 這廣告中，漢字中的語文已不單單是一個簡單的問題了，輕則錯字，重則是中華民族的尊嚴，真讓我憂愁啊！
語文啊！你該讓我如何是好，讓我歡喜讓我憂？
讓我歡喜讓我憂作文 篇10
游戲能夠分為好幾大類，有大游戲.小游戲.單機游戲.網絡游戲。而游戲又能夠分為以下幾大類：體育類.策略類.冒險類.益智類.射擊類和動作類。我喜歡體育類和策略類，但是，你也許會問，為什么游戲會讓我歡喜讓我憂呢？請聽我慢慢道來。
自從我家買了電腦以后，我就開始我的下載和安裝游戲的使命，首先魔獸爭霸是必不可少的，然后就是網絡游戲了，例如：跑跑卡丁車，夢幻西游，街頭籃球這也是必不可少的，所以，由于我操縱電腦不熟悉，得，我把電腦的驅動給刪了，并且，還清空了回收站，這樣，就不得不重裝程序了，結果一重裝，哎，游戲全沒了。這是憂的第一點。第二點，每當我在玩跑跑卡丁車時，別人家厲害的刷分，那家伙，一刷就75啊，真叫我心寒，記得有一次，我直接被人家刷從綠5到了黃1了，還有玩街頭籃球時，看到比我強的贏了我個二.三十分，我就會暴跳如雷了。這是憂的第二點。別看憂這么多，而喜也是很多的。例如：在玩夢幻西游時，看到自己的號最后能夠秒4的時候，那心理真叫一個痛快，在玩魔獸時，和自己的隊友聯合擊敗對手，那也叫一個爽啊！在玩跑跑的時候，自己完成而對手未完成，就會感到自己多么了不起了。
說了這么多，無非是游戲對我是好還是壞，我想：“游戲帶給我的快樂誰也給不了，并且，游戲還能夠放松身心，提高自己的智力和手的靈活性，只要不深迷，游戲還是能夠玩一玩的。
讓我歡喜讓我憂作文 篇11
我有一個表弟，叫張成。張成才上三年級，但是作業卻比我們這些六年級的學生多幾倍，常常要到深夜才能完成。但奇怪的是，雖然做了這么多的作業，但成績一向提不上去。更奇怪的是，我們班的作業布置得很少，成績卻比作業多的班好。這讓我對許多家長和老師奉為真理的“作業越多越好”產生了懷疑：作業真的越多越好嗎？有的人認為，作業當然是越多越好。使用“題海戰術”是最明智的選取。作業多能讓孩子記住靈活多變的題型，在考試中獲得更多的優勢。只有“題海戰術”才能讓孩子在競爭激烈的社會中爭得一席之地。而作業少，意味著孩子在外玩耍的時間增多，而孩子在外玩耍的時間增多，意味著結識不良少年的機會增多。誰能保證孩子不受不良少年的影響而走入歧途？所以，作業多更好！但是有的人不同意上面的觀點，他們認為作業少反而成績更好。玩耍的時間多有什么不好？玩耍的時間多了，打籃球的時間也相應地多了起來，這樣會讓孩子全面發展，有什么不好？只有在課堂上理解了知識，就算沒有作業，成績照樣提高！“題海戰術”培養出來的只會是記憶力好，記憶力好有什么用？我可不期望將來祖國全是死記硬背的刻錄機！綜上觀點，我認為作業量要適中，只要在課堂上學會了，作業只是鞏固一遍。所以，作業既不能太多，也不能太少。
讓我歡喜讓我憂作文 篇12
語文，讓我歡喜讓我憂。
語文如同空氣，充滿我的生活中；語文如同花香，讓我心曠神怡。語文時時充滿在我的身邊。語文，不僅讓我歡喜，同時也讓我憂。
走在草坪上，草坪的告示牌上寫著：“小草在成長，請勿打擾。”看見這句話，讓忍俊不禁。它充分利用了擬人的修辭手法，把小草寫得像個小寶貝似的，讓人覺得不忍心去弄傷它。在旅游景點的告示牌上都寫著這么幾句話：“除了你的腳步，什么也別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”這幾句話用委婉溫和的語氣，告訴游客：不要亂扔垃圾，不要亂涂亂畫，不要帶走任何物品中，這樣人們一定會留下美好回憶。告示牌中的語文多耐人尋味，它們讓我歡喜。
現在，鋪天蓋地的廣告是生活中最普通的現象了，很多廣告都盜用成語。比如說，一則宣傳某某牌蚊香的廣告是這樣的：“用某某牌蚊香，打造默默無蚊的生活。”而且，現在許多漢語中還夾雜著洋文。這是文字的不規范，會誤導人們的，特別是正在學習文字的學生們，會造成很大的影響。如果造字的老祖宗倉頡再生，看到這些洋字碼登堂入室，夾在方塊字中間，一定會發出九斤老太之憾吧！
在如今的社會中，文字成了人們生活中不可少的一部分，只有文字的規整為我們打造一個濃厚、和諧的學習氣氛，才能保住那透著中國古典、傳統、歷史氣息的文字！
讓我歡喜讓我憂作文 篇13
記得一個星期六的上午，爸爸媽媽帶我一起去買電腦，當我聽到這“買電腦”三個字時，就高興又激動地叫了起來：“YES，終于能有自己的電腦了。”
到了買電腦的地方，我不耐煩的催促道：“快點買吧！都差不多的，就不要再選了。”其實我心里想：早點買回去我就能早點打游戲了！媽媽一眼看穿了我的心思，說：“不就是早點想玩電腦嗎？我告訴你，雙休日才能玩，兩天一共兩個小時。”瞧這媽說的，我極好的興致聽到這個突然就生氣起來，想：我就多玩一下，你能拿我怎樣？
電腦買回家……終于把電腦的各個部位都安裝到位了。我快速地打開電腦，點了一下百度，再從百度里點了4399小游戲。爸爸媽媽急著要去上班，臨走前還不忘囑咐了一句：“一個小時左右我們會回來檢查的。”我想：怎么可能你這會出去還回來檢查，把我真當小孩子啊！漸漸，每個雙休日我都可以盡情地玩上好幾個小時。
直到有一天，我的雙眼視力下降了。到上海醫院檢查了一下，發現我的眼睛近視到了300多度。從那開始，我就沒有在電腦上打過游戲，只有在學習上遇到難點，才上網查一下。我很后悔也很恨自己。恨自己當初沒有控制住自己，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，現在后悔又有什么用呢？
唉，電腦真是讓我歡喜讓我憂啊！
讓我歡喜讓我憂作文 篇14
“空中課堂”，大家一定都知道吧沒錯，它就是能在家上課的網校，確實方便快捷。今年由于防控新冠型肺炎的需要，自3月2日開始，我們一直都是利用空中課堂在進行線上學習。
今天早上，我跟往常一樣早早起床，但心情卻仍是有點激動又緊張——網課又要開始了。我打開電視機，因為有了之前的經驗，已熟知流程，很順利地找到了“空中課堂”。上課了，看著老師親切的笑容，聽著她溫柔的聲音在耳邊響起，我深吸一口氣，心想：嗯，跟前幾天一樣，能聽懂老師的講解，我還以為有多難呢!我調整了下姿勢，咧開嘴，偷著樂。
慢慢地，課上到了難點，我沒弄懂，我皺起眉毛，趕快把手舉了起來。剛準備張口，突然想到：這是在上網課啊!舉手提問，電視里的老師也看不見呀!我沮喪地放下手來，這該怎么辦呢我有難題沒人當面解答啊。唉，要是在學校上課就好了，任何問題都能當堂解決。
我的心情一下子被困惑籠罩起來了：我還能跟得上節奏嗎我兩眼直勾勾地望著電視，手緊緊地握著筆，隨時準備做筆記。
慢慢的，我好像似懂非懂了，對剛才的難點沒能完全消化。我思來想去，就是沒想到答案。這下只能留到課后，等著劉老師解疑答惑了!
我好想念學校生活，好想念每天課堂上的情景啊!
讓我歡喜讓我憂作文 篇15
長大了，讓我歡喜；長大了，讓我憂愁。
歡喜
在我臥室門上，貼著一個身高表，每隔一段時間，我都會去測一下身高，假如長高了就在上面做一個記號，如今，它已經被我畫的遍體鱗傷了。
上幼兒園時，我學會了滑冰，在廣場上忘形的和朋友們風馳電掣時，我歡喜；一年級時，我學會了騎小自行車，在家屬院和小伙伴們不知倦怠的一圈一圈又一圈時，我歡喜；三年級我開始學奧數，當我早已用“高斯求和”算出1加到100的和，而同學們還在一個一個加時，我歡喜；六年級時，我能騎大山地車了，當我騎著山地車和同學們在操場比賽時，我歡喜；如今，已經是七年級新生的我會用電腦編出一些小程序，當我將我的作品給朋友展示，朋友向我投來羨慕的目光時，我也歡喜……
憂愁
幼兒園時，我的書包是一個蜜蜂外形的，只能裝下一本故事書的紅書包；小學時，我的書包是一個方方正正的，能裝下十幾本課本和作業的藍書包；現在，我的書用我那個能裝二十幾本書的藍灰色大書包也裝不下，我經常還要附帶一個袋子裝作業。
上幼兒園了，和父母在園門口依依不舍的分別時，我憂愁；一年級時，作業第一次闖進了我的`生活，我憂愁；三年級時，向“希望杯”發出了挑戰，面對一道道棘手的難題時，我憂愁；六年級時，面對升學的壓力，我憂愁；小學畢業了，和朝夕相處了六年的同窗分手時，我憂愁；如今，和全省百里挑一的同學競爭時，我也憂愁……
唉！成長，真叫我歡喜也叫我憂愁啊！
讓我歡喜讓我憂作文 篇16
猛然回首，發現我們已經漸漸長大，不知什么時候起，成長這個詞常常掛在嘴邊。總在想我們已經長大，可以飛得更高更遠，然而當我真正去正視它，去思考它的時候，卻突然會感到力不從心，手足無措。
當我們瞪著一雙明亮真實的眼睛望向這座成長的橋，期待著有一天長大后的世界。成長，讓我可以自信的做每一件事情；成長，讓我可以大膽的去幻想自己的未來，并為此付出努力。成長讓我懂得了一些人生的道理，讓我學會發現，學會珍惜。對于那些心里解不開的結，我會試著慢慢去淡忘，成長的路上有了成功的喜悅，有了難忘的回憶，它為我帶來了無數的歡喜和快樂。
然而成長并不輕松，有時，當我們不斷面臨挫折時，當我付出的汗水沒有得到回饋時，我們會感到害怕，感到失落，感到自責，甚至會放棄繼續向遠方前進的自信。有時，當我們漸漸熟悉了身邊的人，卻多了一份戒備的心，朋友之間鬧了矛盾，卻再也無法放下自尊心，像從前那樣要好。成長，它為我帶來了無數的憂愁和甩不掉的煩惱。
成長的路，往往是孤單的，我們要學會在沒有人喝彩的時候給自己加油，給自己信念，給自己鼓勵，在成長的旅程中，需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。
成長記錄著憂愁也鐫刻下快樂，沿著成長的足跡一步步走向生活，走向未來。
讓我歡喜讓我憂作文 篇17
夏天，真是一個讓我心情非常復雜的季節。因為我對夏天又愛又恨。
夏天是一個瓜果飄香的好季節。“賣西瓜嘍！七元一斤，不甜，不要錢！”“賣藍莓啦，甜到心窩！”“賣葡萄啦！紫得發黑！”各種吆喝聲不絕于耳。大街小巷都熱鬧了起來。我來到了一個西瓜攤，叫老板給我切了個西瓜。那西瓜的“外衣”上繡著一條條深綠色的波浪花紋，里面的果肉紅彤彤的，還有一粒粒小小的瓜籽兒。我嘗了一口，清甜可口。“太好吃啦！老板快給我來兩個。”我說道。
夏天也是一個游泳的好時節。游泳館里的人非常多，不會游泳的人，也鉆進游泳圈，在水里“撲騰！撲騰！”地踹著腳；會游泳的一下子蛙泳，一下仰泳；小朋友跳來跳去濺起了層層水花。大人們看孩子們都玩得那么開心，也紛紛脫下衣服，跳下了水。瞧呀，那五顏六色的游泳圈聚集在一起可真美呀，就像一朵朵絢爛的花朵。
美中不足的是，夏天可真熱呀！好像把整個世界都變成了一個蒸籠。我們就像那蒸籠里的小籠包，渾身上下都是汗。如果沒有空調，我肯定活不下去！蟬兒在樹上“知了，知了”地叫著，好像在說：“太熱啦！再不下雨，我就要變成烤知了啦！”有一回，我在散步，突然看見有一個人暈倒在地上，臉非常蒼白。我嚇死了，站在一旁，都不敢說話了。旁邊的人都過來圍觀。大家議論紛紛，原來那個人中暑了。你看，太陽真是一個“殺手”。
我喜歡夏天的食物，卻討厭夏天的天氣，心情可真復雜呀！
讓我歡喜讓我憂作文 篇18
學習，我們都在學習。每一周，每一分每一秒都在學習。然而，在學習的過程中，會遇到挫折。挫折有大有小，不過，只有在經歷了挫折后，才知道成長了不少，收獲了不少。
期中考試過去了，好失落。我不說，大家也應該知道是怎么回事了，沒考好。我們每一位同學，都想追求好成績，考上名牌大學。但是，夢想也是會破滅的，而這里的關鍵就是你有沒有努力。
我已經這樣說了，大家一定會想到我沒有努力。我也不想反駁，只是希望你們能夠理解，學生壓力很大的。無論是進步了，還是退步了，都會有人這樣問你：“考多少分”“在班里排多少名”……重來都沒有人會問你：“這半年你累不累。”
每當你在一次考試中獲得了你想要的分數，在那一天你的臉上都會掛滿笑容。理所應當，當你在一次考試中被遠遠的甩在了后頭，在那一天你的臉上會一絲笑容也看不見。我，當然也是一樣。
就拿上一次考試與這一次考試作比較吧。上一次考試我總分在五百多分，我就是非常的開心，每一個人問我考了多少分，我都會自豪的說出自己的分數。但現在卻絲毫不一樣，現在如果是有人問起我的分數，我就會吞吞吐吐的隱瞞，要不就扯開話題。這兩種感覺可真是不一樣啊。
我想要原來那個勤奮自己，把我失去的全部努力，一步步早回。
讓我歡喜讓我憂作文 篇19
此刻，科技正在不斷進步中，在很早的時候，電腦這個神秘的東西就問世了，幾乎所有人都為之癡迷，我也是其中的一員。但是有時候處理不當，它但是會“報復”你的哦！
今年暑假，我幾乎天天都在與電腦游戲“打交道”。每一天一睜開眼，第一件事不是刷牙，不是洗臉，而是慰問我的朋友——電腦。生怕沒伺候好這位“大小姐”，不然，它“發脾氣”中毒了可咋辦？
此刻開學了，我已升入六年級，學業很重，又報了補習班，雖然不至于有大把的時光玩電腦，但我還是會趁老爸老媽不在家時偷偷玩會兒的。
一天中午，我感覺我好像有什么不對勁，我突然想起最近作業太多，有十多天沒碰電腦了，我雖然想玩，但家里還有倆監護人，萬一被抓到了，那還不得再來一頓“家法伺候”
那天下午課都沒上好，滿腦子想的都是電腦，害得老師好幾次點我回答問題，我都答不上來。電腦啊電腦，你可真是個害人的東西啊！
好不容易挨到放學，回到家，第一件事就是打開電腦，把這些日子欠的賬一并補上。哪知，電腦中毒了！頓時，我的心如同熱鍋上的螞蟻一般，急得團團轉，如果告訴老爸老媽，那我可就完了，如果不告訴，那我的寶貝電腦可咋辦呢？
正當我不知所措的時候，老媽推門而入，問：“你在干什么呢？”我回答：“沒……沒什么，查資料。”“是真的嗎？”這句話讓我有一種不祥的預感。果然，老媽揪住我的衣領，毫不客氣地來了一頓“竹筍炒肉”。
唉，電腦真是一個讓人歡喜讓人憂的東西啊！
讓我歡喜讓我憂作文 篇20
游戲能夠分為好幾大類，有大游戲。小游戲。單機游戲。網絡游戲。而游戲又能夠分為以下幾大類：體育類。策略類。冒險類。益智類。射擊類和動作類。我喜歡體育類和策略類，但是，你也許會問，為什么游戲會讓我歡喜讓我憂呢？請聽我慢慢道來。
自從我家買了電腦以后，我就開始我的下載和安裝游戲的使命，首先魔獸爭霸是必不可少的，然后就是網絡游戲了，例如：跑跑卡丁車，夢幻西游，街頭籃球這也是必不可少的，所以，由于我操縱電腦不熟悉，得，我把電腦的驅動給刪了，并且，還清空了回收站，這樣，就不得不重裝程序了，結果一重裝，哎，游戲全沒了。這是憂的第一點。第二點，每當我在玩跑跑卡丁車時，別人家厲害的刷分，那家伙，一刷就75啊，真叫我心寒，記得有一次，我直接被人家刷從綠5到了黃1了，還有玩街頭籃球時，看到比我強的贏了我個二。三十分，我就會暴跳如雷了。這是憂的第二點。別看憂這么多，而喜也是很多的。例如：在玩夢幻西游時，看到自我的號最后能夠秒4的時候，那心理真叫一個痛快，在玩魔獸時，和自我的隊友聯合擊敗對手，那也叫一個爽啊！在玩跑跑的時候，自我完成而對手未完成，就會感到自我多么了不起了。
說了這么多，無非是游戲對我是好還是壞，我想：“游戲帶給我的快樂誰也給不了，并且，游戲還能夠放松身心，提高自我的智力和手的靈活性，只要不深迷，游戲還是能夠玩一玩的。（呵呵）
讓我歡喜讓我憂作文 篇21
我是一個十足的電腦迷。周末如果有時光，我必須會按按那帶給我快樂和煩惱的鼠標。
電腦不僅僅能聽音樂，查資料，還能看視頻，玩游戲，真是個神奇的魔術師。
那天，我打開電腦，打打字，繪繪圖，覺得沒什么意思，便打開了小游戲大全。我玩了“超級瑪麗”，里面漂亮的背景，詼諧的音樂，可愛的超級瑪麗，都給我留下了深刻的印象。
之后，我又去看了電影《功夫熊貓2》。電影中的熊貓阿寶樣貌笨拙可愛，電影播放時，畫面清楚連貫，聲音也清晰流暢。看電影真是種享受呢！
但是，電腦也有缺點____能使視力下降！以前媽媽準許我每次能玩一個小時電離，可我卻身在福中不知福，總想多玩一會兒，于是，我每次都多玩幾分鐘，電腦實在太吸引人了呀！最后有一次，我在連續玩了一個半小時的電腦后，感覺頭暈乎乎的，眼前的物體也越來越模糊……我急了：不會近視了吧！我連忙跑到窗前，觀看窗外的景色，我一看，就傻眼了：原本被我看清清楚楚的小山，此刻只剩下一個模糊的輪廓……媽媽明白了，頓時怒火中燒卻又無可奈何，只好帶我去眼鏡店配鏡。眼鏡店的阿姨搖搖頭說：“這么小就近視了，可惜啊…。！我聽了，真后悔多玩了電腦，才近視，變成了”四眼田雞“了啊！
電腦讓我歡喜讓我憂，不愧是個魔術師。
讓我歡喜讓我憂作文 篇22
我的媽媽別看個子不高，身材瘦瘦的，眼睛小小的，但對我卻很嚴厲，那雙眼睛射出的光，像兩把利劍，直戳我的心臟。在我寫作業時，扣手時，發呆時就會齊刷刷地射來。
一天，學校留了作文，對于作文我可是一竅不通，而且今天還留的是創新的作文。“創新”，在我腦子里什么也沒有，一片空白。回到了家，我懶洋洋地坐在凳子上，無精打采地看著作文，眼淚就像豆子一樣從我的眼眶里滾了出來。這時，媽媽聞聲走過來，只不過她走路像地震似的，地面在不斷的顫抖著，我預料到這不是什么好兆頭，就立刻破涕為笑，硬生生把哭聲變成了笑聲，果然媽媽對我怒吼道：“哭什么哭，一個作文還寫不好嗎？上語文課你什么都沒學嗎？”聽了這話，剛剛平靜下來的我，眼淚又像瀑布一樣流了下來，一發不可收拾！哭的淚水都能接一大盆了，不！是匯成一條小河。
媽媽又不耐煩地教我寫作文，時不時還向我后背拍一巴掌。“如果背誦的不好，就把這篇作文抄十遍。”但調皮的我，才沒把媽媽的話記在心里呢，而是當成了耳旁風，沒想到媽媽真考了，我支支吾吾地背不下來，最后以抄了十遍收場了。在抄的時候，我邊抄邊哭，恨媽媽恨所有的媽媽。
后來，出乎我意料的是，學校竟考了這篇作文，我“刷刷刷”就寫完了，什么也沒有耽誤，這都要歸功于媽媽呀！
雖然我的媽媽很嚴厲，但都是為了我好嘛，我愛你媽媽。
讓我歡喜讓我憂作文 篇23
電腦是一種電子產品，它在給我們方便的同時，也有可能干擾我們的學習和生活。
隨著科技的發展，電腦已經成為了我生活中不可缺少的一部分。電腦網絡如同一個遍布全球的蜘蛛網，把每個國家，每座城市甚至每個家庭都練在了一起。電腦里有許許多多的網站，里面的內容太豐富了。有卡通網站、科技博覽、體育新聞、音樂欣賞……真是應有盡有。除了這些，還可以發電子郵件，和全世界的小朋友聯系。電子郵件更是讓人驚嘆不已，過去寄一封信，對方要好幾天才能收到，多慢呀！現在發一個電子郵件，對方幾秒就能收到，真快呀！
電腦在帶給我快樂的時候，也常常帶給我一些憂郁。由于我的自我控制能力差，我、電腦沒完沒了的看，即使看到天昏地暗、頭腦發暈，還不想收手，為此不知道挨了多少批評。還有就是玩游戲，也不知道電腦里的游戲怎么那么多創意，總是讓我沉迷其中。玩電腦的時間多了，作業有時候會寫的亂七八糟，就被懲罰重寫。有時玩電腦的時間一長，我就會感覺我的眼睛酸酸的，頭腦暈暈的，爸爸媽媽苦口婆心的教育我，沉迷與電腦游戲會影響學習，如果疲倦不堪的玩電腦，還會近視，我那個時候不聽勸告，導致我已經近視400度了。
雖然電腦給我們的生活和學習帶來了方便，但是也給我們帶來了許多擔憂，所以我們一定要合理安排時間，才能合理應用。
讓我歡喜讓我憂作文 篇24
一
家庭作業終于完成了。“爸，快給我簽名！老師明天要檢查。”我一邊把作文本遞給爸爸，一邊說。爸爸正在開電視劇《愛情公寓》，他已被劇中的情節深深地吸引住了，哪顧得上這些“凡人小事”，便連連應付：“好啦，我知道了！去睡覺，等會兒給你簽名。”我聽了這話，又不放心地啰唆了一句：“老師明天要親自檢查，別忘了簽名！”爸爸不耐煩地說：“不要叫了，我知道了。”第二天早晨，我整理書包時發現爸爸真忘簽了，沒辦法只好求爸爸揮揮大筆啦。
二
單元考試結束了，我只得了89分，心里真不是滋味，離爸爸的保護分還差一分，老師又要家長簽名了，怎么辦呢？我不寒而栗。放學了，我拖著沉重的腳步回到家，低著頭，看都不敢看爸爸一眼，有氣無力地說：“今天數學只考了89分！”爸爸聽了忙從書包里拿出卷子“研究”了一會兒，瞥了我一下，說：“你看看，這些計算題，你不會做嗎？真粗心！”我挪動腳步走到爸爸面前，結結巴巴地說：“老……老師要家長簽名。”爸爸聽了很不情愿地在試卷上寫了一個“閱”字。
三
英語考試分數下來了，我考了99分，全班第一。我連蹦帶跳地跑回家，舉著試卷告訴爸爸，爸爸看了心花怒放，連聲贊揚：“考得不錯，兒子真棒！”我聽了爸爸的一番夸獎，快樂得如同一只幸福鳥，大聲說：“請父親大人簽名！”只見爸爸笑瞇瞇地在試卷上簽上了他的名字。
說實在的，家長簽名真是讓我歡喜讓我憂！
讓我歡喜讓我憂作文 篇25
放學剛出校門不到一百米，就能聞到縷縷誘人的香味，這是從學校附近的美食街飄過來的。我們的肚子便條件反射似的“咕咕咕”直叫，再也禁不住這美食的誘惑，馬上就被“俘虜”了，連忙打開各自的書包，進行“地毯式搜索”，總算找到了幾枚珍貴的硬幣，硬幣在陽光下閃閃發光。
“來兩根雞肋骨！”看到別人下了大單，我也不甘落后，可惜最近“經費緊張”，就叫道：“來塊雞塊！”我神圣地從老板那兒接過雞塊，把金燦燦的五毛硬幣扔給了老板，然后把許多碎渣倒入袋中，擠進大量的番茄醬，討得幾片生菜，才揚長而去，這是我的慣例，老板還特地送我個外號，叫“渣子哥”。
美食的誘惑，讓我完全忘記醫生的囑咐：為了防止皮膚過敏，不能吃垃圾食品。我走在路上匆匆享用完雞塊，舔了舔嘴，喝了一口水，習慣地用袖子擦了一下嘴，然后迅速回家。
第二天早上我發現情況不妙，腳上長了幾個小紅包，直覺告訴我，皮膚病有可能復發，連忙拿出上次醫院配來的止癢藥膏，吃上一片抗過敏的藥片，為了不讓皮膚病蔓延，這個星期我只能強忍著不再光顧垃圾食品，身上那些包包也隨之退去了。
又一次放學，當我再次走到香味四溢的美食街時，看著同學們爭相購買的場景，我已垂涎三尺，可摸摸身上剛剛康復的痛癢，我又開始糾結了，到底要買還是不買呢？唉，垃圾食品，真是讓我歡喜讓我憂呀！
讓我歡喜讓我憂作文 篇26
要問到我班同學最喜歡上什么課，答案一定是體育課。最害怕上什么課呢？你會驚奇地聽見，也是體育課。怎會如此矛盾？其實只要親身經歷，就能明白其中的奧妙了。
體育課，一節可以再操場上盡情放松，盡情玩耍的課作為男生，天性好動，尤其盼望體育課早點到來。一到體育課，我們就又能舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，酣暢淋漓地打起喜歡的籃球。快哉！可誰也不曾想到，新學期開始了，老師的態度和以前發生了大逆轉。
第一節體育課，同學們看來非常高興，交頭接耳，隊形也凌亂不堪。“先慢跑兩圈。”這是老師一成不變的指令。全班出動了，不知是否因為太興奮了，大家爭先恐后，你追我趕，頓時跑道上塵土飛揚，我們的隊列在塵土中蜿蜒前行，七零八落。我心中略感不妙，但還是低估了事情的嚴重性。老師還沒有等我們把氣喘勻，就怒目圓睜地問：“大家精力旺盛嘛，看你們跑得像什么樣子？剛才沒有跑夠兩圈的給我站出來！頓了一會，卻沒人站出來。老師真的生氣了，命令我們再跑兩圈，好不容易挨過了兩圈，又迎來單腳跳，蛙跳，折騰得大家叫苦連天，怨聲載道。早知如此，何必當初？最后，我們的艱苦“訓練”在下課鈴響中結束了。但自此之后，幾乎每一節課都會如此，這能不讓人恐懼與憂愁嗎？偶爾的一兩節課有自由活動時間，已使我們受寵若驚，倍感珍惜。
多令人難舍的體育課啊！真懷戀在操場上自由奔跑，盡情歡呼的日子。我心中甚是喜愛體育課，希望以訓練來強健體魄，只是我能一直承受這種高強度訓練嗎？唉，體育課真是讓我歡喜讓我憂啊！
讓我歡喜讓我憂作文 篇27
夏天，好似一把雙刃劍，一面是天堂，一面是地獄，令人既歡喜，又憂慮。
夏天，時常讓我飽受痛苦。舒適的夏日黃昏，我坐在桌前，津津有味地看著《笑貓日記》。正看到高潮時，腿上好似爬上了一只螞蟻，它咬著我的肉，漸漸地，那只“螞蟻”深入了我的身體，在我的骨髓上爬來爬去，我煩躁地摸了摸，怎么有個包？我挪開腳，定神一看，腿長著個“小丘陵”。“小丘陵”中間有個小點，我立馬意識到——我被蚊子咬了！我一邊抓癢一邊埋頭看桌底，好巧不巧，一只吃得飽飽的黑色蚊子往外飛來，我下意識地一閃，那蚊子趁機逃之夭夭。好大的膽子！吸了我的血還敢就這樣飛了！我火冒三丈，可是卻找不到那只“吸血鬼”了，我哭笑不得，夏天哪，你讓蚊子“復活”，讓它肆意地啖人血肉，我討厭你。
夏天雖然讓人頭痛，但也有讓人心花怒放的時候。每當夏天時節，西瓜就披上綠皮衣，裝著滿肚的紅瓤閃亮登場了。我們頂著烈日，買到了一個又大又圓的西瓜，手指一勾，敲了敲，充實的聲音很明確地告訴了我們這西瓜肚子里“有料”。我們迫不及待地切開西瓜，鮮紅的瓜瓤伴著紅色的汁水出現在我們面前，一股清涼撲鼻而來，我喜出望外：太棒了，一定很美味！切好西瓜后，我用手摘掉籽，張大嘴，一口咬掉了這塊西瓜的大半。冰甜的西瓜汁順著我的咽喉流淌，似一盆清水澆灌了我的心田，紅紅的瓤讓我回味無窮，我不禁又咬了一口。簡直停不下來。吃完西瓜后，我的嘴沾了一圈的西瓜汁，在炎熱的夏天中，我們卻仿佛置身于秋天，冰爽遍全身，每個人的臉上都綻開了比玫瑰還美的笑容！
夏天啊夏天，對于你的來臨，我是該歡喜還是該憂愁呢？
讓我歡喜讓我憂作文 篇28
網絡現在80、90后絕不會陌生!那么網絡對于我們有什么呢
記得兒時，我總坐在電腦旁，望著電腦，看著爸爸在鍵盤上敲幾下便上網了，瞧著上面五彩繽紛的圖案，聽著爸爸的歡笑聲，心中好不羨慕。上學之后，我就在爸爸的指導下學會了上網，漸漸的，我就完全置身在網絡的世界中了，每天總要在網上漫游幾小時，直到眼睛有些酸澀為止。網上的內容可真豐富啊!有流行歌曲，有課外閱讀，有經典游戲……真是令人眼花繚亂，網絡對我的幫助也是十分得大：一首感人置身的歌曲使我全身松弛，一位位活潑可愛的網友使我性格開朗，一個個有趣的小游戲使我精神煥發。我還與網絡有過幾件難忘的事呢!
記得一個放學回家的傍晚我十分沮喪，應為網絡讓我的成績一落千丈。回家后，媽媽罵了我一頓，并讓我到期末前不準碰電腦。我一聽就急了，就向她保證：一定會控制玩的時間把成績提上去的。媽媽最后不得已的同意了我的請求。此后我每天回家作完作業就會在網上找些題目做。雖說有些題目不好但絕大部分還是很好的。就這樣我的成績就慢慢提高了。真是成也網絡，敗也網絡。
經過這件事我清楚的認識到了——網絡本無害，罪在自制力。
每人都離不開網絡，網絡能幫助我們解決許多困難，記得哪里看見過還講訴了小男孩桑恩通過網絡救了一個學生的命呢。可見網絡對我們有多么重要。
現在上網已是我生活中必不可少的一部分，我希望大家和我一樣，與網絡交朋友，讓生活更充實。現在，網絡已成為我生活的一部份，以是我親密的伙伴。
讓我歡喜讓我憂作文 篇29
若問本人最擅長，秋名山下籃球神。
一波操作猛如虎，一觀全隊我棟梁。
此詩妙也！正如上詩所述，我可謂籃球迷一枚。
喜樂相融，大喜特喜；憂悲交加，悲上加悲。以上是“中頭彩”的情緒，可是，喜憂共存，才是喜憂存，情感純呢！
陽光明媚，萬里無云，燦爛的陽光普照著廣闊無垠的大地。這是多么好的天氣啊！若是幾人打球，可謂妙哉！
和風輕拂臉頰，樹葉悠悠舞蹈，都仿佛是在歡迎我的到來。一撥人到齊，我們打起球來，比賽開始了。
我方派出中等陣容，敵方嚴陣以待，隨裁判一聲哨響，敵方開始進攻。我方嚴防死守，卻駐足于“奈何橋”上。
比賽進入了“白熱化”了，我也終于上場，擦拳摩掌，準備一決勝負。但是，敵方卻有“三壓制”：年齡壓制、身高壓制、體型壓制。風忍著停了，樹枝也不再搖曳，太陽也變暗淡無光。我的心頓時涼了半截，我就是騎虎難下——進也不是退也不是。實力如此懸殊，我不禁擔憂起來。
這回是我方發球，對方不知對手的實力，因而分散站位。好機會！我守球便突，下至三分線內，一個“大漢”沖來，我將腿一弓，作勢右行，待對手重心一歪，順手來個“左手上籃”奪得小節一血。見對手得分，我軍自然士氣高漲，與對手平推一碗水，與對手來了“雙龍戲珠。”比賽進行得十分激烈，最終比分持平，雙方平局。
籃球，你真是令我歡喜令我憂啊！敵方陣容強大，同時也為我們帶來財富——體格大者笨拙，使我們有機可乘。
喜憂相交，喜，總是伴著憂一起出現的，塞翁失馬，焉知非福！
讓我歡喜讓我憂作文 篇30
我最心愛的玩具是一只helloKitty，那是伯父送給我的，我給它取個名字叫粉歆，它是只女貓，它有一個可愛的貓頭，頭頂有四朵不同顏色的小花，有黃紫綠粉紅，小花旁也就是貓角上戴著一個粉紅的蝴蝶結，它有一雙烏黑的眼睛，橢圓形的黃色嘴巴，臉蛋旁有三根胡須，它的身子是側的，衣服也是粉紅的，這只helloKitty看起來真討人喜歡，我常常幻想它能像哆啦A夢、天眼神虎一樣擁有神奇的魔力，于是，我展開了想象。
有一次，學校要舉辦一次舞會，我回到家里，翻箱倒柜地找最炫的連衣裙、首飾、水晶鞋，可都是一些普普通通的物品，這時，粉歆知道了我的難處，立刻變出魔法棒，念起咒語，不一會兒，它就變出了一件晚禮服、許多閃閃發光的首飾、一雙水晶鞋，也變了一個公主發型，我換了禮服，戴上首飾，自己照照鏡子，哇！好漂亮！我看了看時鐘，剩下十五分鐘舞會就開始了，我穿上水晶鞋走在路上，碰巧遇到我的好友，她稱贊我今天好美，我不好意思地說：“你也很美啊！”我們到了學校，舞會開始了，我們唱啊跳啊，亂成一鍋粥，但是我們還是盡情的玩，舞會要散之時老師問同學們，今天的閃亮之星是誰？同學們異口同聲地喊出我的名字，我開心極了，我心想：“這都是粉歆的功勞，回家后我一定好好獎勵它一番。
還有一次，我在家做作業，粉歆趁我不注意時，施魔法，把我的房間搞得亂七八糟，這時，媽媽來了，看見我的房間，氣的火冒三丈，罰我三個月不能買漂亮衣服，我只能忍氣吞聲，答應媽媽的要求。
哎！魔力玩具真讓我歡喜讓我憂吶！
讓我歡喜讓我憂作文 篇31
那年夏天，正好是我高考。雖然家里條件不太富裕，但我總認為，只要好好學習，考上一個好大學，就可以徹底走出大山，擺脫貧窮的約束縛。
記得上高中的時候，我和伙伴每天走五個多小時的山路去上學，不會抱怨些什么，因為我們都想通過自己的努力考上一個好大學。
我家就在山腳下，四口人，爸爸有心臟病，但他還是每天堅持去山上采草藥，維持家用，媽媽只是忙著打理這個小家，照顧不到三歲的弟弟。
一天晚上，深夜回來，見父親與弟弟都睡了，只有母親在炕上縫衣。我輕聲走到母親身旁，從書包里掏出一個信封遞給她，母親打開一看，滿臉欣喜——那是我的獎學金，整整五十元。我也笑了笑，拿起書，在蠟燭下繼續學習。離高考只剩21天了，我全心投入了學習中，可就在這時，父親的病又犯了，我有點擔心他，可還是一遍遍告訴自己：先高考，完了什么都好說。
終于，還剩一周的復習時間，我干脆住到了學校，這幾天，對家里的任何情況都不曉得了。
等到高考完，成績下來時，我兩眼放光————上海復旦大學！這是我夢寐以求的大學啊！回到家里，我一臉都是遮不住的喜悅。可后來發現，氣氛有點怪。只見父親一直躺在炕上，不說話，眼睛也緊緊閉著，母親也是哭喪著臉。與母親的談話中得知，父親的病又加重了，治療需要費用，可現在也沒有經濟來源……我的心一下子跌到了谷底，面對一個病重的父親，一個弱小的母親和一個年幼的弟弟，我有義務撐起這個家。我終于決定放棄了，放棄了我渴望的學業。那天，我在雨中哭了一整夜，
現在，我在餐館打工，養著一家人，我只有期盼弟弟快快長大，讓他來代我上大學，圓了這個夢吧……
讓我歡喜讓我憂作文 篇32
小朋友，你喜歡玩電腦游戲嗎？我可喜歡電腦了，它不僅僅能幫我學習，在我無聊的時候還能夠玩上一會游戲，電腦就象我的寶貝一樣。當我考試不如意的時候，媽媽就讓我檢討，結果就是不能玩電腦游戲。這時，我就好象熱鍋上的螞蟻急得團團轉。
昨日，我十分聽話，媽媽很滿意，妥協的結果就是我最后能夠玩電腦了。我得意地大喊：“哈哈！這天最后能夠玩電腦了。”可老天爺偏偏和我作對，怎樣都連接不了，我心想：老天爺，幫幫我吧，我這么艱難爭取到這個機會，千萬別浪費了。“但是，不管我怎樣努力，連接還是失敗。我只好央求媽媽幫忙。正趕著上班的媽媽理都不理，只說了一句：”我也不清楚怎樣回事，你自己想辦法解決，實在解決不了，就打10000號報修。“我沒辦法，只好自己來處理。弄了半天，也沒辦法，只好打10000號了。不一會，電話接通了，經過阿姨的細心講解，最后連上了。正當我準備玩電腦時，媽媽打電話說：”不能玩太久游戲了，這天的任務是做十道題。”我無奈啊，“軍令如山倒”，只好乖乖做題。雖然在做題，但心里想的是游戲怎樣玩，粗心大意，結果，媽媽回來一改題，錯了好幾道。媽媽十分生氣，下了一道死命令，這個月都不能玩游戲。我一聽，立即就急哭了，我對媽媽說：“對不起，我錯了，我再做一次，但不要不給我玩電腦。”媽媽答應了，重新布置了一些題，我沉下心來，再也不敢亂想了，認真做題，最后透過了媽媽的測試。媽媽說：“這天態度不錯，認識到了自己的錯誤，也能認真補救，同意你再玩半小時。”我歡欣雀躍，繼續我的電腦
戰斗去了。
唉，電腦啊，讓我歡喜讓我憂！
讓我歡喜讓我憂作文 篇33
自古以來，就沒有單一的情感，憤怒和悲傷可以相遇，悲傷和恐懼可以交織在一起，痛苦和快樂可以共存，快樂和悲傷也可以融合。柳樹在水中的倒影中微微下垂，以欣賞自己的美麗。風吹得很慢，吹得柳樹輕輕起舞，好像在歡迎我的到來。釣魚工具被放在一邊。首先，我坐在河邊閉上眼睛，感受春天的芬芳。風再次拂過我的臉，那是冰冷的，非常不舒服。這讓我感到自信，哼著小曲，心情愉快地釣魚。突然，河水沖破了平靜的河流。
一條魚抓住了魚餌，用力猛拉。我的重心不穩，我仰面跌倒了。當我再次起床時，我漂亮的衣服突然變得認不出來了。乍一看，鉤上的魚只是一條小魚。我撅著嘴，悶悶不樂地坐在河邊，又把魚鉤扔到了河里。風停了，柳樹停止了舞動它柔軟的身體。一切都隨著我的心情而改變。河上又出現了波浪。吸取上一課的教訓，我先稍微拉了一下，但沒有成功。我越是用盡力氣，我越是不認為魚鉤會離開這條河。我心想:這一定是一條大魚！我暗暗高興。我深吸了一口氣。然后我又深吸了一口氣。最后，我盡力去拉。果然，大魚在我手里。我笑了。我笑得合不上嘴。我的臉又冷了。哦，風又來了。這一次不僅柳樹在跳舞，河邊的草也在輕輕地搖曳。一切都隨著風的節奏靜靜地跳動。柳樹在搖擺，草在搖擺，就像為我的成功而跳舞和釣魚。這真的讓我開心，也讓我擔心！雖然漂亮的衣服沾滿了泥漿，但同時我也有釣魚的樂趣和成功的喜悅。憤怒和悲傷可以相遇，但它們是復雜的。悲傷和悲傷可以交織在一起，但很難區分。痛苦和快樂可以共存，但快樂和快樂可以融合，但無法表達。釣魚真的讓我開心，也讓我擔心！
讓我歡喜讓我憂作文 篇34
一場英語考試的一個小逗號兒，使我與100分擦肩而過。
試卷發到我們手中，我把試卷從頭到尾瀏覽一遍，心中有了底，和尚頭上的虱子——明擺著。我埋頭苦干，聽力部分如賣肉的切豆腐，根本不在話下；到了筆試部分，如順風順水的船，一路暢通無阻。但試卷好像在捉弄我似的，可這句話確實需要逗號，我撣了又撣，看了一遍又一遍，逗號你藏到哪兒去了？趕忙去問人稱“英語小詞典”的章豪杰吧，可他像尊石佛，就連看也不看我一眼，別提他的情報。我心里暗暗罵道，平時都把作業給你看，現在關鍵時刻卻不理我了，白眼狼！
哎，先做下面幾題吧。占領了一個又一個堡壘，不多久，剩下的題就做完了，時間如流水，只有五分鐘啦，我要趕快啊！
目光又重新回到這“漏網之魚”，再想想看吧，不要慌，要鎮定，我開始安慰起自己來，也許是我看錯了吧，再找幾遍，可還是找不到蛛絲馬跡，哪怕有個線頭也好。究竟是填還是不填呢？填，會因為上面沒有逗號而錯掉；不填，又會因為沒有填，使句子不完整而錯誤。這個問題在我腦子里反復糾纏，想了一次又一次，一遍又一遍。填了或許還有一線生機，而不填就連一點點希望都沒有了。
我趕緊填了上去，但填到一半，下課鈴就“叮……”地響起。在萬般無奈下，我只好放棄答題，將試卷依依不舍地交了上去。
我呀，又是歡喜又是憂。憂呢，是憂那題被扣了兩分；喜呢，是我明白了一個道理：當斷不斷，反受其亂；當斷則斷，不受其亂，做事應當機立斷，不能猶豫不決。
讓我歡喜讓我憂作文 篇35
從小學一年級到現在，經歷過的考試不計其數。大大小小的測試，估計沒有以前次也有幾百次吧。但是，每一次考試的結果都是不一樣的。
正如有人說：“考試過后，幾家歡樂幾家愁。”
記得最清楚的一次，剛升入初中后，我急于想向同學們展示自己的風采，便開始了努力學習。爭取在第一次月考中，獲得一個好的名次。結果，事情卻并非如我所愿。
也許是自信過頭，或是不懂得方法，盡管我盡力了，但是，我依然沒有考進年級前五十。
我內心無比沮喪，中午，我趴在桌子上靜默著，聽著角落里那些竊竊私語，心里更難受了。是否世界就是這樣，當你傷心的時候，黑暗卻在那里摩拳擦掌，躍躍欲試？是否世界就是這樣，你越失落，黑暗就越猖獗？為什么我努力了，卻考不出理想的成績？
我想，我并不比別人差，努力并不代表成功，但不努力必定不會成功。
于是，我加倍地發奮努力。晨曦中，有我坐在書桌前努力讀書的身影；日光里，有我坐在教室里認真聽講的身影；月光下，有我認真做作業，復習功課的身影。
終于，期中考試快要到了。我懷著緊張而又激動的心情備戰著。
我坐在考場上，思路一次次地浮現在腦海，從筆尖流露到試卷上。
這一次，命運之神終于眷顧我了，我機身年級前十五之列。我的努力沒有白付出，我的汗水沒有白流。
今天，我坐在考場上，周圍的氣氛很是壓抑，我的內心不禁泛起了一絲絲憂愁。不過，我付出了，我努力了，不管最終結果如何，過程是最重要的。人生的價值，不正是在努力和拼搏中實現的嗎？
考試，讓我歡喜讓我憂。
